Close
Музыкальное детство
Я с детства страстно люблю музыку. Возможность выразить свои мысли и чувства через игру на фортепиано всегда доставляла мне огромное удовольствие. Я начал сочинять музыку в юном возрасте. Знаком моих творческих достижений является мой первый альбом, в который вошел романс «Auf Den Hügeln Georgiens», сочиненный мною в 13 лет. Когда мне было 15 лет, я посвятил пьесу «13, мое любимое число» своей маме.
Мой путь в мир музыки
После успешного завершения обучения в вузе я в течение трех лет работал в машиностроительной отрасли. В 2002 году я с двумя детьми приехала в Германию, где передо мной встал вопрос о начале новой карьеры.
Моя страсть к музыке
Музыка всегда занимала центральное место в моей жизни. Хотя на первых порах я столкнулся с профессиональными трудностями, возможность возглавить АГ в школьном учреждении представилась. Это было начало увлекательного пути передачи любви и страсти к музыке своим ученикам.
Музыка как профессия
Я начинал с небольшой группы и имел скромный доход, но был вдохновлен энтузиазмом этой группы. Страсть к музыке постоянно двигала мной. Помимо фортепиано, я давал уроки игры на гитаре и клавишных. Вскоре после этого я стала совместителем в общеобразовательной школе и выполняла функции учителя музыки в 5-7 классах. Эта педагогическая роль способствовала установлению тесной связи с моими студентами.
Мое участие в работе муниципальной музыкальной школы
Кроме того, мне была предоставлена возможность участвовать в проекте JEKI муниципальной музыкальной школы, в рамках которого я активно работал в различных начальных школах Золингена, а позже даже руководил оркестрами JEKI. Это расширило мой репертуар в работе с разными возрастными группами.
Генезис музыкальной школы Davi-Do-Re-Mi
Во времена Короны я решил пойти своим путем и основал собственную музыкальную школу Davi-Do-Re-Mi. Здесь я разработал методику, позволяющую обучать игре на фортепиано даже трехлетних детей. Мой подход направлен не только на развитие музыкальных навыков, но и на формирование уверенности в себе и жизненных навыков.
Друг и учитель одновременно
В своей педагогической роли я выхожу за рамки традиционной роли преподавателя — я выступаю в роли доверенного референта и наставника для своих студентов. Я предлагаю им выслушать меня, поделиться своим опытом и предложить поддержку в различных жизненных ситуациях. Мои ученики не только усваивают музыкальное содержание, но и получают важные жизненные уроки, становятся более уверенными в себе, что пригодится им в их личностном развитии.
Радость преподавания
Я получаю удовольствие от каждого урока. Встречи с моими учениками очень дороги для меня, и я считаю, что мне повезло, что я могу вместе с ними совершить это удивительное путешествие в мир музыки.
Спасибо моим студентам
Мы с моими студентами превратились в одну большую семью. Я благодарна за возможность передавать свою страсть к музыке и ценю радость и поддержку, которую дарят мне мои ученики.
Я хотел бы тепло поприветствовать каждого нового студента. Я с нетерпением жду возможности принять вас в нашу музыкальную семью и пройти этот путь вместе с вами.
